3D打印走进课本——《3D打印技术概论》

2016年3月4日，对于3D打印产业和中国教育领域而言是一个值得铭记的日子。就在这一天，由湖北科学技术出版社出版的《3D打印技术概论》在湖北出版社面向全国发行。这是中国第一本按照大学课程体系编写的3D打印技术课本教材，是3D打印技术走向高校课堂的标志，它应对了3D打印走进高校课堂的呼声，解决了中国教育领域的燃眉之急。

3D打印是近几年风靡一时的全新技术，这项曾被英国《经济学人》杂志评为“将会引发第三次工业革命”的技术，将会给各行各业带来深刻变革，也曾一度引发世界人民对它的痴迷于爱恋，可谓是轰动整个地球。

在国内，去年的8月份，李克强总理主持召开了国务院“先进制造与3D打印”专题讲座，当时是有中国3D打印领域唯一的一位院士——卢秉恒院士详细讲解了3D打印技术，至此，3D打印被提上了一个全新的高度。而在《中国制造2025》规划纲要中也明确将智能制造和3D打印视为国家今后发展的高新技术产业。

目前，在我国3D打印产业化进程中遇见的瓶颈就是专业人才的匮乏，着不仅严重妨碍了3D打印产业化的日程，而且技术的发展和创新也处于滞缓状态，满足不了人们日益膨胀的个性化需求和也给整个市场流入一股寒流，影响了市场机制的运行。就像之前红极一时的3D打印照相馆，由于相关人才的短缺直接导致3D打印技术和整个供应链机制的不健全，无法满足大众消费者追求廉价的个性化产品的需要，这样就必须以牺牲成本为代价而换取店铺的运转，久而久之，当成本高昂到店主无法承担时，关店潮就此引爆，波及一批行业创业者。

对于3D打印行业的人才培养，我国还处于萌芽状态，远远不能满足行业发展需求，3D打印技术的教学还没有形成以一个完成的体系，甚至是还没有形成一套教学与培训使用的教材，短板显而易见。加之3D打印技术本身的不成熟，还处于发展的初期，所以要想实现3D打印技术在高速发展期进入高校课堂，实现教育的普适性，也确实是处境艰难。

现在3D打印技术的研发主要集中于高校和专业科研机构，企业研发的相对较少，其前沿技术也大都被极少部分高校和专业科研机构掌握，像清华大学，北京航空航天大学，西安交通大学，西北工业大学，华中科技大学及中科院所等开展3D打印技术研究工作较早，也取得了显著成果。加上依托高校和国家重点实验室等优势资源所成立的企业在国内市场竞争中处于优势地位，带动了整个3D打印产业的发展。

现如今，随着3D打印技术走出校园，走进企业，越来越多的企业也开始加大资金投入，纷纷研发具有市场竞争力的3D打印产品，无疑加速了3D打印技术的发展进程。但是资本上再多的资金流动也买不来专业的技术人才，3D打印技术快速发展推动的是产业化的进程步伐，但是技术发展的越快，水平越高，就越需要更多的专业人才。

《3D打印技术概论》走进高校，走向高校课堂，不是学校教育单纯因其概念火热而作出的一项普及3D打印知识的尝试，更准确的说应该是3D打印市场的推动作用引发的与教育领域输出相关专业人才失去平衡的一种社会现象，市场的不断扩大需要更多的3D打印专业人员投入其中。

今天我们看到了3D打印技术开始以正规的渠道展现在高校教材体系中，这仅仅还只是一个开始，相信在未来的不久，与3D打印技术相关的教材也会越来越多，走进更多高校的课堂。不仅如此，越来越多的教材也会很快走进高中课堂和小学课堂。

本文作者王小强，材料牛专栏作者，微信Maggeing（加微信请注明“公司-姓名-职务”，以便备注）。