Adv. Mater. : 分级Z型α-Fe2O3/g-C3N4复合材料用于增强光催化CO2还原
【引言】
石墨相氮化碳(g-C3N4)由于其廉价、易得的优点,广泛应用于光催化制氢以及降解污染物等领域,但由于其光生载流子易于复合,限制了其光催化活性进一步提升。将g-C3N4与其他窄带隙半导体复合作为提升其光催化活性的策略之一,能拓宽光谱响应范围,通过有效的电荷转移进而抑制光生电子-空穴对的复合,其中构筑直接Z型g-C3N4基复合材料吸引了众多关注。窄带隙(2.2 eV)n型半导体三氧化二铁(α-Fe2O3),由于其廉价、热力学稳定性和环境友好的特点,是一种潜在的可见光催化剂。然而,光生载流子寿命较短以及空穴的扩散长度短(2-4 nm)阻碍了其在光催化领域的广泛应用。在此基础上,将分级α-Fe2O3与其他材料复合是构建高效的光催化剂策略之一。
【成果简介】
近日,香港中文大学王保强教授、澳大利亚格里菲斯大学赵惠军教授(共同通讯作者)等构筑了由海胆状赤铁矿和氮化碳组成的分级直接Z型体系,其将CO2还原为CO的光催化活性得到增强,并在Adv. Mater.上发表了题为“A Hierarchical Z-Scheme α-Fe2O3/g-C3N4 Hybrid for Enhanced Photocatalytic CO2 Reduction”的研究论文。上述体系在无助催化剂和牺牲试剂的情况下,CO产生速率达到27.2 μmol·g-1·h-1,是g-C3N4的2.2倍(10.3 μmol·g-1·h-1)。Z型复合材料的光催化活性增强应归因于:(1) 海胆状赤铁矿的三维分级结构和更多碱性位点促进了CO2吸附;(2)独特的Z型机理有效地促进电子-空穴对的分离,提高了g-C3N4导带中电子的还原性。
【图文简介】
图1 α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的形貌和元素分析
a,b) α-Fe2O3/g-C3N4的TEM图像;
c) α-Fe2O3/g-C3N4的HRTEM图像(内插:FFT图像);
d) α-Fe2O3/g-C3N4的HAADF-STEM和EDX元素分布;
e) α-Fe2O3/g-C3N4的EELS分布。
图2 α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的表面元素分析
a) g-C3N4和α-Fe2O3/g-C3N4的N 1s XPS谱图;
b) α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4的Fe 2p XPS谱图;
c) α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4的O 1s XPS谱图。
图3 α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的光催化CO2还原性能
a) 光催化CO产生量随时间变化;
b) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的平均CO产生速率;
c) α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的循环稳定性;
d) α-Fe2O3/g-C3N4复合材料QE的波长依赖性。
图4 α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的活性位点增强表征和计算
a) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的CO2吸附;
b) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的CO2-TPD曲线;
c) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的CO2吸附优化几何构型和结合能;
d) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的CO吸附优化几何构型和结合能。
图5 α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的电化学表征
a) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料可见光/暗处下的伏安图;
b) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料的开路电压。
图6 α-Fe2O3/g-C3N4复合材料Z型机理
a,b) g-C3N4、α-Fe2O3和α-Fe2O3/g-C3N4复合材料可见光下·OH和·O2- 的ESR检测;
c,d) α-Fe2O3/g-C3N4复合材料Z型机理示意图。
【小结】
研究人员构筑了由3D 海胆状α-Fe2O3和g-C3N4组成的分级直接Z型复合材料,在不使用任何牺牲剂以及助催化剂的情况下光催化还原CO2。3D α-Fe2O3的引入可以增加光吸收(降低带隙),让更多的光能量参与到CO2还原,还可以增加CO2在复合材料表面的结合能/吸附容量,使得CO2可以大量的/长时间参与反应。作者不仅基于实验数据对分级Z型结构显著优势的起源进行了解释,而且通过密度泛函理论计算建模研究了在三个不同的原子级表面CO2和CO的吸附。上述工作可为人工直接Z型金属氧化物基光催化剂用于光催化CO2还原提供新的见解。
文献链接:A Hierarchical Z-Scheme α-Fe2O3/g-C3N4 Hybrid for Enhanced Photocatalytic CO2 Reduction (Adv. Mater., 2018, DOI: 10.1002/adma.201706108)
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